sexta-feira, 30 de janeiro de 2009

DIA DO DESAFIO: A FÁBRICA PAROU

Relembrar atividades realizadas é muito bom, ainda mais quando podemos envolver muitas pessoas num só sentimento: professores, alunos, empresa e empresário, gerentes e funcionários.
Aconteceu há alguns anos, na Escola de Educação Infantil Aldo Pholmam, onde trabalhei. O desafio era fazer com que os funcionários da Indústria de Calçados e Exportadora RDB parassem suas atividades por, pelo menos, 15 minutos e assistissem a apresentação dos alunos.
Lamento não lembrar de todos os dados daquela empresa, mas cerca de 300 funcionários interromperam a produção de suas esteiras, valorizando essa atividade para que fosse um Dia Diferente. Deu tudo certo!
O dono da empresa colocou seu carro dentro da fábrica, disponibilizando o som do veículo para os alunos poderem cantar as músicas escolhidas em homenagem aos funcionários.
Surpreendendo a todos, os funcionários, devidamente uniformizados, também se organizaram, enfeitando a fábrica com balões, cujas cores proporcionaram uma agradável harmonia.
Os alunos, inclusive, foram agraciados com presentes: pacotinhos de balas e bombons.
Desligar as máquinas às 10 horas da manhã, para uma apresentação dos alunos da Escola, foi realmente um desafio, uma demonstração clara de despreendimento daquele empresário. Só mesmo uma empresa que estima seus empregados age desta maneira, isto é, paraliza seu maquinário, interrompendo sua produção de calçados, a fim de facilitar a participação de seus funcionários e da comunidade do bairro, num evento envolvendo Novo Hamburgo, que estava desafiando Nueva San Salvador, no projeto internacional Cidade contra Cidade, no Dia do Desafio - em 2002.


terça-feira, 20 de janeiro de 2009

As Três Partes

Os alunos ouviram a história AS TRÊS PARTES, de Edson Luis Kozminski, da editora Ática.
Ela fala de uma casa que decidiu não ser mais casa e, por isso, dividiu-se em três figuras geométricas que podiam se transformar em várias coisas, como um pássaro, um barco, um peixe. Assim, elas puderam viajar e conhecer o mundo. Um dia, as três peças encontraram algumas crianças e passaram a brincar de formar figuras com elas. Como gostaram muito da avó das crianças, resolveram realizar o grande desejo da vida dela.
Os alunos dramatizaram esta história na forma de teatro, com as figuras geométricas grandes, em material EVA emborrachado.
Na sequência que a história ia sendo contada os alunos formavam as figuras.
Veja as fotos desta apresentação.


segunda-feira, 19 de janeiro de 2009

Nossa casinha

Estávamos aprendendo sobre medidas e uma das tarefas era medir as laterais do telhado que havia no pátio da Escola, para transformá-lo numa casinha, utilizando caixinhas de leite.

Compramos sarrafos, pregamos um a um montando a estrutura. Após, fixamos as caixinhas de leite formando as paredes, janelas e portas.
Foram utilizadas 642 caixinhas de leite, as quais os alunos arrecadaram, percorrendo a vizinhança da Escola.

Levamos alguns dias neste trabalho, mas finalizamos nosso objetivo.
Tínhamos a nossa casinha.

Apresentação

Na escola aprendemos o mundo da escrita, leitura de códigos para a ampliação dos conhecimentos necessários ao mercado da vida.

Podemos aprender de uma forma lúdica, manipulando objetos , construindo hipóteses para o desenvolvimento do ensino aprendizagem.

Este Blog proporcionará compartilhar as ideias desenvolvidas na escola. Alunos e professores ampliando seus saberes.